Роман Пономарев совместно с активистами ОНФ попросил региональные власти и уполномоченного по правам ребенка в Мурманской области Бориса Когана вмешаться в ситуацию с закрытием Кильдинской коррекционной школы-интерната, несмотря на то, что по состоянию на 17 января 2019 года в ней обучались 39 детей. Об этом рассказали обеспокоенные родители учеников.
«Конечно, эффективное управление любой системой требует взвешенных и зачастую неудобных для кого-то решений, но в этом случае, я считаю, во главу угла должны ставиться интересы детей, а подобная реорганизация существенно нарушает их права. Кроме того, внедрение в образование технологий, обеспечивающих освоение базовых навыков и умений, а также воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности, регламентированы «майским суперуказом» президента России, лидера Общероссийского народного фронта Владимира Путина. В связи с чем мы попросили региональные власти, а также уполномоченного по правам ребенка в Мурманской области Бориса Когана вмешаться в ситуацию и встать на защиту детей с ограниченными возможностями здоровья», – прокомментировал ситуацию Роман Пономарев.
В ноябре 2018 года учреждение было преобразовано в Кильдинское отделение Мурманской коррекционной школы №1. А спустя несколько месяцев педагогам и вовсе сообщили о его закрытии. В качестве мотива министерство образования и науки региона указало на ненадлежащее техническое состояние здания школы и связанную с ним необходимость исполнения ряда пунктов предписания Управления Роспотребнадзора по Мурманской области, которые требуют больших финансовых вложений из регионального бюджета. Однако ни работники учреждения, ни родители учеников заключения о техническом состоянии конструкций здания не видели. Более того, на протяжении всего периода эксплуатации образовательного учреждения принимались все необходимые меры по его содержанию.
Основная цель Кильдинского отделения – общедоступное и бесплатное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья. Для учеников здесь организовано питание, оказывается первичная медицинская помощь. Внешне учреждение выглядит уютным и опрятным. Вместо этого часть учеников планируется перевести в коррекционную школу-интернат в село Минькино, где, согласно уставу, обучение с использованием общеобразовательных программ, адаптированных для детей с интеллектуальными нарушениями, не осуществляется. Альтернатива – Мурманская коррекционная школа №1, но она не вместит всех желающих. К тому же добираться самостоятельно с ребенком с инвалидностью до этих образовательных учреждений и обратно – вопрос нескольких часов.
